Synthèse de l’étude-action régionale portant sur l’écomobilité scolaire

mercredi 4 décembre 2013, par Sébastien Torro-Tokodi

L’étude-action, menée au premier semestre 2013, a permis de faire un état des lieux des actions d’écomobilité scolaire mises en œuvre dans la région et de proposer des pistes de réflexion pour les démultiplier.

La synthèse, d’une dizaine de pages, présente le travail mené pendant plus de six mois par le bureau d’études Altermodal Inddigo mandaté par l’ADEME et la Région.

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Il ressort notamment que des actions sont portées sur l’ensemble du territoire régional, et qu’elles couvrent aussi bien des milieux ruraux qu’urbains (voir la carte en page 4).

Les trois typologies d’actions de l’écomobilité scolaire sont représentées, à savoir :

  • des opérations ponctuelles (distribution de gilets lors d’événements de sensibilisation à la sécurité routière, interventions en salle sur la réglementation, les équipements, les comportements...) ;
  • des démarches par mode (pédibus, vélobus, covoiturage...) ;
  • des démarches globales intégrées telles que les plans de déplacements scolaires.

Ce travail servira au développement des missions du Centre ressource concernant cette thématique.